Hazebrouck,08.04.2022. Le week-end dernier, après son stage de deux semaines, Annika est rentrée bien contente par train à Brakel. Elle avait travaillé en tant qu’assistante d’allemand dans l’école jumelée de Hazebrouck dans le nord de la France. Dans son rapport de stage, elle décrit comment elle s’est investie dans l’enseignement de l’allemand et comment elle-même, de son côté, a appris  beaucoup sur le système scolaire français. Dès le début, Annika a trouvé l’accueil dans le collège français „très gentil“ et „totalement ouvert“. Il en va de même pour sa famille d’accueil où elle s’est sentie très à l’aise. Le soir, quand elle était rentrée de l’école, elle faisait souvent des jeux de société avec ses frères et sœurs d’accueil et le week-end, par un temps magnifique, la famille d’accueil a entrepris avec Annika une très belle excursion à Calais et dans la petite ville St. Omer pour faire du lèche-vitrine et manger des gaufres.

Paris, 8 août 2021. Après avoir dû reporter à trois reprises pour cause de covid-19 son stage de deux semaines dans une galerie d’art à Paris, Svenja a fini par pouvoir le faire. Dans son rapport de stage, elle explique pourquoi cela a valu la peine d’attendre si longtemps: Chaque jour, pour se rendre à son lieu de stage elle est passée devant l’Arc de Triomphe et le Moulin Rouge et a traversé une partie du quartier Montmartre. Dans la galerie, elle a pu tester beaucoup des compétences que l’on doit avoir en tant que galeriste: vendre des tableaux, emballer des tableaux pour le transport, actualiser des biographies d’artistes, traduire pour des clients internationaux, participer à des entretiens avec des artistes qui voudraient exposer leurs tableaux dans la galerie et aussi des activités artisanales comme fixer une toile sur un châssis en bois. Chaque soir, elle rentrait épuisée, mais satisfaite d’avoir été productive pendant la journée.

Haltern am See, le 15 février 2021. Faire des projets – c’est parti!  Même si nous nous trouvons encore en plein deuxième confinement, le démarrage des vaccinations nous laisse entrevoir une première lueur d’espoir à l’horizon:  pour ceux et celles qui ont dû, le cœur gros, l’année dernière, annuler leur stage qu’ils avaient déjà organisé jusque dans les moindres détails, mais aussi pour ceux et celles dont les écoles prévoient un stage pour l’année scolaire en cours ou celle de l’année prochaine. A partir de l’été au plus tard, il devrait être possible de projeter un stage à l’étranger européen.

Lille, le 16 décembre 2019. C’est avec enthousiasme qu’Emily parle de son stage au Centre Social de Lille, une ville dans le nord de la France. Etant donné qu‘en Allemagne, il n’y a pas d’institution comparable à un centre social français, Emily était très curieuse d’apprendre comment celui-ci fonctionne. „Chaque jour au centre social a été différent pour moi.“ Pendant son stage de 4 semaines elle a soigné le site internet du centre ou a préparé un cours de langue qui avait lieu l’après-midi en coopération avec une prof. Pour résumer, Emily écrit: „J’ai appris un nombre incroyable de choses. Et il y a une autre chose que je peux maintenant dire de moi: Je connais de première main comment un centre social français fonctionne: Un système unique qui est basé sur la charité.“